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En France, des centaines de milliers d’enfants et d'adolescents ne parviennent pas à suivre et à s'accomplir dans un cursus scolaire classique.
 
  • 13 000 ENFANTS souffrant de handicap n’ont aucune solution de scolarisation même partielle (1), dont 3 500 faute d’auxiliaire de vie scolaire,
  • 40 % DES ÉLÈVES connaissent en fin de primaire des difficultés importantes ou graves dans la maîtrise des fondamentaux : la lecture, l'écriture et le calcul (2),
  • 100 000 JEUNES sortent chaque année du système scolaire sans aucune qualification (3),
  • 6 à 8 % d'enfants d'âge scolaire souffrent de troubles « DYS » (dyslexiques, dyspraxiques, dysphasiques) (4),
  • 3,5 à 5,6 % des enfants d’âge scolaire présentent des troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) (5),
  • 2 à 5 % des enfants d’âge scolaire souffrent de phobie scolaire (6),
  • 1 à 2 enfants par classe est un enfant à « haut potentiel » aussi appelé enfant précoce (7).
Ces enfants ont besoin de formations adaptées pour réussir leur scolarité afin qu'ils trouvent demain leur place dans notre société.
 
Chaque enfant est capable de réussir à l'école, et parfois autrement.
 
Sources :
(1) Source : UNPAEI, 2017  
(2) Etude CEDRE, 2014
(3) Source Cnesco, 2017
(4) Source FFDYS, 2017
(5) Source M. Lecendreux, 2011
(6) Source E. Baranger 2012/Fondation des hôpitaux de Paris
(7) Source CNAP, 2017

 

 






Appel aux dons en cours

Équivalence de dons

20 € = 1 manuel scolaire pour repérer et traiter les différents troubles Dys

150 € = 1 jour de sensibilisation d’un directeur d’école aux différents troubles de l’apprentissage

170 € = 1 jour de formation à la détection des troubles de l’apprentissage pour un professeur du primaire

900 € = 1 formation complète d’un professeur à la "méthode Nuyts", pédagogie adaptée aux enfants souffrant de troubles de l’apprentissage (formation dispensée par l’ILFM).    

Fondation pour l'école

La Fondation pour l’école, fondation d'utilité publique, est un acteur de la société civile engagé en France depuis 10 ans au service de l’amélioration de l’instruction et de l’éducation de tous les enfants.